Im gemeinsamen Schulamtsbezirk des Landkreises Gießen und des Vogelsbergkreises sind im aktuellen Schuljahr an 14 Schulen Stellen im Schulleitungsteam unbesetzt. Das ergab die Antwort des Kultusministers auf eine Kleine Anfrage der GRÜNEN Fraktion im Hessischen Landtag. Zum Stichtag sind bereits seit August 2024 Schulleitungsstellen in der Stadtschule Alsfeld und der Vogelsbergschule in Lauterbach, sowie seit Oktober 2024 in der Freiherr-vom-Stein-Schule in Herbstein, vakant. Eine Schulleitungsstelle der Grundschule in Feldatal ist bereits seit dem 1. Januar 2023 Februar vakant. Hessenweit sind im aktuellen Schuljahr 253 Stellen und damit über 14 Prozent der Stellen von Schulleiter*innen bzw. ihren Stellvertreter*innen nicht besetzt – 24 Stellen mehr als zum selben Stichtag im letzten Schuljahr.
Die für den Vogelsbergkreis zuständige GRÜNE Landtagsabgeordnete Julia Herz zeigt sich angesichts dieser Zahlen besorgt: „Dass so viele Schulleitungen in Hessen und bei uns im Schulamtsbezirk Gießen/Vogelsbergkreis von Vakanzen betroffen sind, ist ein unhaltbarer Zustand. Sie sind ein deutliches Zeichen dafür, dass das hessische Schulsystem überlastet ist. Da wundert es einen auch nicht, wenn sich die hessischen Schülerleistungen in Bildungsvergleichsstudien wie dem jüngst veröffentlichten IQB-Bildungstrend immer weiter verschlechtern. Denn Lehrkräftemangel und sinkende Bildungsqualität sind am Ende zwei Seiten derselben Medaille.“
Kultusminister Armin Schwarz müsste sich endlich der Herausforderungen an Hessens Schulen annehmen, anstatt die Probleme weiter kleinzureden und mit populistischen Scheindebatten um Bundesjugendspiele und Co. davon abzulenken. Die Gießener GRÜNE Abgeordnete Katrin Schleenbecker ergänzt: „Wir GRÜNEN im hessischen Landtag fordern endlich ernsthafte Anstrengungen der schwarz-roten Landesregierung zur Bekämpfung des Lehrkräftemangels und zur Entlastung von Schulleitungen. In einem aktuellen 10-Punkte-Plan zur Stärkung der Bildungsqualität in Hessen schlagen wir unter anderem vor, Modellversuche für duale Lehramtsstudiengänge und Quereinstiegsmaster in Mangellehrämtern und -fächern zu starten und so neue Zielgruppen für den Beruf als Lehrkraft zu gewinnen. Zudem wollen wir ein Modellprojekt für Schulleitungstandems aus pädagogischen und administrativen Schulleitungen einführen, um die pädagogischen Schulleitungen von Verwaltungs- und Managementaufgaben zu entlasten und mehr Zeit für die eigentliche pädagogische Arbeit zu schaffen.“
Die Kleine Anfrage zum aktuellen Schuljahr findet sich hier: https://t1p.de/sc4zd.
Die Kleine Anfrage zum letzten Schuljahr findet sich hier: https://t1p.de/bppa6.
Der 10-Punkte-Plan zur Stärkung der Bildungsqualität findet sich hier: https://t1p.de/x4q72.